PROCEDIMIENTOS A SEGUIR PARA LA RESOLUCIÓN DEL PBL

1. Detectar la cantidad de soluto:

Cogemos una cantidad de la Disolución ( 10 ml) y lo pesamos en la bascula para saber que en 10 ml había Xg de soluto. Esto nos da como resultado que en 10 ml de Disolución hay 1.06 g por 10 ml.

2. Para saber cuantos g de sal hay en 200ml hacemos el calculo con la Concentración. Nos da como resultado que hay 21,2g por 200 ml.

3. Ahora hacemos el cálculo con una regla de 3 para saber cuantos g hay en 1L. Nos da 1.16g/L pero nos tendria que dar 127.5 g/L

4. Ahora hacemos la Moralidad con los datos de antes.
La suma de sodio (Na) y cloro(Cl) es de 58.5g. Una regla de tres y nos da que los moles son de 2.179. Ahora hacemos la moralidad dividiendo el nº de moles entre L de disolución. Eso nos da 10.89.

5. Calculamos el dinero que se llevaria el dinero que se llevaria en 50 cm cuvicos. Haciendo una regla de 3 sacamos que si en 10 ml hay 1.16 g en 50 cm cuvicos hay x. El resultado es de 5.8 g. Lo cual al multiplicarlo por 1000€.Eso nos da que se llevaría 5800€.

6. Ahora para saber cuanto volumen tenemos que coger para que se lleve 12 g de sal hacemos

MATERIALES NECESARIOS PARA EL PBL

1.Foto de todos los materiales para este PBL

(Falta la pipeta)

2.Foto de la Disolución sal (NaCl) y agua ( H2O)

50 cm3 de agua con sal

3. Foto de la tabla periódica.

4.Foto de las fórmulas para utilizar en el PBL.

INTRODUCCIÓN PBL DISOLUCIONES

1.- ENUNCIADO Y DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.

Desde tiempos remotos, en aquel lugar, se

comercializaba con sal. Había llegado a ser tan

preciada que se pagaba a 1000 € el gramo

Cierto día se presentó en el almacén un viajero

llevando un frasco en el que aseguraba había

disuelto en agua gran cantidad de sal.

Desconocía la concentración de la mezcla, pero

pretendía realizar las siguientes gestiones:

Deseaba que le pagaran, a 1000 €/gramo,  la sal que estuviera contenida en 50 cm3 de aquella

disolución.

Además se llevaría el volumen de disolución que contuviera 12 gramos de sal y el resto lo donaría a

cambio de etiquetar el frasco con la concentración en g/l , en Molaridad  y con la densidad del

líquido.

Para solucionar el problema se hizo llamar a los científicos del lugar y se les ofreció el 10% del

beneficio de la venta a cambio de realizar los cálculos para la misma.

2.- PRESENTACIÓN DE LAS SOLUCIONES

Cada científico tendría que realizar las siguientes acciones:

• Explicar y fotografiar cómo determinó la densidad de la disolución del frasco.

•  Explicar y fotografiar cómo determinó la concentración de la disolución

•  Confeccionar la etiqueta que se pegará en el frasco, explicando y fotografiando los cálculos matemáticos para expresar la concentración en g/L y en moles/L

• Realizar y fotografiar los cálculos necesarios para averiguar cuántos euros hay que pagar al viajero por los 50 cm3 que vendía

•  Realizar y fotografiar los cálculos necesarios para determinar el volumen de disolución que se tendría que dar al viajero que contuviera los 12g de sal.

Se debería calcular también el beneficio que se obtendría con la donación realizada.

• Exponer públicamente en internet un trabajo "de grupo" que contenga cada uno de los apartados anteriores indicando el nombre de quien realizó cada parte y lo subió al blog.

1. Entregar :

o Porfolio, de grupo, con los cálculos realizados con las cantidades propuestas por el profesor.

o Escrito personal de los ejercicios defendidos,  corregidos por los otros grupos, indicando el

nombre de quien lo hizo y el grupo que lo corrigió.